營隊設計理念

近年來，STEAM教育在台灣逐漸受到關注並且廣泛推行。許多學校和家長已經開始意識到STEAM教育的重要性。

緣起「清華STEAM學校」

「清華STEAM學校」核心團隊的藍繼輝博士，從2019年4月開始，與王子華博士在STEAM教育的課程設計中採用了“DDMT”的模型，將跨科整合的創新教材教法導入幼兒園、國中小、高中，培育學生跨領域素養，並學得解決真實世界問題的能力。2023年，藍繼輝博士與李應華博士推出改良版的“DDMTS” 模型為新加坡STEAM教育特色，DDMTS模型其中的 “S” 代表 “永續性”（Sustainability）。這個 “S” 的概念特別強調，學生在學界所學的 STEAM 能力，能夠延續並應用到業界職場中，確保所學知識與技能能滿足現實世界的需求。透過這樣的教育模式，學生不僅學會如何跨領域思考，還能夠在應對未來挑戰時，更加全面地考量環境、資源及社會責任，成為真正具備未來領導力的跨領域人才。

STEAM教育的主要的特色

STEAM教育的主要的特色之一是在於它的課程設計中採用了 “DDMTS” 的模型。另一個特色是，我們為所有計劃的參與者提供世界認可的證書，媒合學界與業界所需的能力。學習者的認證，為STEAM教育推動的基礎建置，跨出了重要的一步，透過認證對批判思考、合作學習和創造力等能力的檢核，也是世界首創的。

STEAM遊學團VS語言遊學團

新加坡STEAM遊學團不同於一般語言＆玩樂性質高的寒暑期營隊，SEAS藍繼輝博士攜手全新加坡最頂尖STEAM科學營隊，邀請孩子們參加由新加坡國立大學(NUS)或南洋理工大學(NTU)這些世界名校提供的課程，在SEAS課程師資的帶領下，孩子們將在科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Arts)、數學(Mathematics)領域中，提升自身的能力，並激發無限的想像力與創造力。